Распоряжение Президента Республики Узбекистан от 19.02.2004 г. N Р-1910 "О мерах по подготовке Программы развития школьного образования на 2004-2008 годы"

Функция недоступна

РАСПОРЯЖЕНИЕ

ПРЕЗИДЕНТА

РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

19.02.2004 г.

N Р-1910

О   МЕРАХ

ПО ПОДГОТОВКЕ ПРОГРАММЫ

РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НА  2004-2008  ГОДЫ

В целях критической оценки состояния материально-технической базы общеобразовательных школ и разработки Программы развития школьного образования на 2004-2008 годы:

1. Образовать Специальную комиссию по изучению состояния материально-технической базы общеобразовательных школ и разработке Программы развития школьного образования на 2004-2008 годы.

Для критического и детального изучения современного состояния материально-технической базы общеобразовательных школ в регионах республики создать рабочие группы.

2. Специальной комиссии и рабочим группам:

четко определить критерии отнесения действующих общеобразовательных школ к требующим:

а) капитальной реконструкции;

б) капитального ремонта;

в) текущего ремонта;

разработать форму паспорта общеобразовательной школы, на основании которого можно критически оценить состояние материально-технической базы школы, ее обеспеченность питьевой водой и отоплением, состояние санузлов, а также обеспеченность столовыми, спортивными залами и площадками. По результатам обследования и оценки отнести школы к требующим отдельно:

- капитальной реконструкции;

- капитального ремонта;

- текущего ремонта;

- школы, находящиеся в аварийном состоянии, которые нельзя отнести к категории требующих капитальной реконструкции, подлежат сносу и строительству вместо них новых школ там, где это необходимо;

изучить степень оснащенности школ учебным и лабораторным оборудованием, компьютерной техникой, библиотеками и учебной литературой.

3. Правительственной комиссии по пересмотру и созданию новых учебных программ, учебников и учебных пособий для системы непрерывного образования (А. Азизходжаев) в месячный срок:

изучить и дать оценку применяемым образовательным стандартам и учебным программам в системе общего среднего образования с целью их совершенствования;

критически проанализировать систему организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, уровень обеспеченности школ учителями с высшим образованием. Особое внимание обратить на вопросы поощрения и стимулирования труда учителей, закреплению их особенно в сельских школах.

4. Рабочим группам по изучению состояния материально-технической базы общеобразовательных школ в регионах республики в месячный срок:

с выездом на место на основании разработанных Специальной комиссией вопросника и типовой формы паспорта школы провести тщательную инвентаризацию всех школ, сделать их паспортизацию и подготовить заключение;

материалы инвентаризации вместе с критическим анализом и предложениями представить для обобщения в Специальную комиссию.

5. Специальной комиссии (Ш. Мирзиёев) с участием заинтересованных министерств, ведомств, общественных организаций в срок до 1 мая 2004 года разработать и внести на утверждение в Кабинет Министров Программу развития школьного образования на 2004-2008 годы в увязке с Национальной программой по подготовке кадров.

В Программе предусмотреть комплекс конкретных мер в разрезе регионов, особенно в сельской местности, по годам по следующим пяти разделам:

- развитие материально-технической базы общеобразовательных школ, с разработкой адресных программ капитальной реконструкции, капитального и текущего ремонта зданий школ, в том числе расположенных в труднодоступных регионах и сельской местности;

- оснащение школ учебным и лабораторным оборудованием, компьютерной техникой, учебниками и учебно-методическими материалами;

- совершенствование применяемых в системе образования учебных стандартов и учебных программ;

- обеспечение общеобразовательных школ, в первую очередь в сельской местности, квалифицированными педагогическими кадрами, повышение качественного состава педагогических кадров, создание эффективной системы подготовки, переподготовки и повышение квалификации учителей, усиление стимулирования труда учителей;

- развитие спорта в общеобразовательных школах и укрепление их спортивной базы.

6. Специальной комиссии совместно с Министерством финансов Республики Узбекистан в месячный срок разработать и внести в Кабинет Министров предложения по образованию внебюджетного Фонда школьного развития, конкретно определив порядок и источники его формирования.

Установить, что средства внебюджетного Фонда школьного развития используются целевым назначением на реализацию мер, предусмотренных в Программе развития школьного образования на 2004-2008 годы.

7. Государственному комитету по архитектуре и строительству Республики Узбекистан:

с учетом реального состояния материальной базы школ (систематизации практических отклонений от стандартов и наличия всех необходимых помещений для нормального учебного и воспитательного процесса) подготовить типовые проекты капитальной реконструкции школ с учетом особенностей сельской местности и города;

четко определить критерии видов работ и требования по капитальному и текущему ремонтам школ, с уточнением конкретных нормативов.

8. Министерству финансов, Министерству труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан в двухмесячный срок внести в Кабинет Министров предложения по коренному пересмотру системы оплаты труда и тарифных ставок для учителей, имея в виду создание эффективного механизма поощрения талантливых, преданных своей профессии, внесших конкретный вклад в учебный и воспитательный процесс учителей.

Особое внимание обратить на стимулирование труда учителей начальных классов.

9. Контроль за исполнением настоящего Распоряжения возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан Ш. Мирзиёева.

Президент

Республики Узбекистан                                             И. Каримов

гор.Ташкент