Ўзбекистонда ёшларга оид давлат сиёсатини 2025 йилгача ривожлантириш Концепцияси (ЎзР ВМ 18.01.2021 й. 23-сон қарорига 1-илова)

Функция недоступна

Вазирлар Маҳкамасининг

2021 йил 18 январдаги

23-сон қарорига

1-ИЛОВА

Ўзбекистонда ёшларга оид давлат сиёсатини

2025 йилгача ривожлантириш

КОНЦЕПЦИЯСИ

1-БОБ. УМУМИЙ ҚОИДАЛАР

Ўзбекистон Республикасининг ёшларга оид давлат сиёсатини 2025 йилга ривожлантириш концепцияси (кейинги ўринларда - Концепция) Ўзбекистон Республикаси Конституцияси, "Ёшларга оид давлат сиёсати тўғрисида"ги Қонун, Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармонлари ва қарорлари, Ҳукумат қарорлари, Бирлашган Миллатлар Ташкилотининг 2030 йилгача Барқарор ривожланиш мақсадлари, 2030 йилгача мўлжалланган "Ёшлар стратегияси", Ёшлар манфаатлари бўйича бутунжаҳон ҳаракатлар дастури, 2020 йил декабрь ойида ташкил этилган "Ўзбекистон ёшлари" форумида ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 29 декабрдаги Олий Мажлисга Мурожаатномасида ёшларга оид давлат сиёсатини янги босқичга олиб чиқиш бўйича белгиланган вазифалар асосида ишлаб чиқилган.

Жаҳондаги глобаллашув жараёнлари, инновацион жамиятга бўлган эҳтиёж, фан-техника тараққиёти ёшлар учун кўплаб имкониятлар яратиши билан бир қаторда, уларнинг олдига тезкор қарорлар қабул қилиш, инновацион тафаккурни шакллантириш, интеллектуал салоҳиятни ошириш каби кўплаб талабларни қўймоқда.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.М.Мирзиёев томонидан Бирлашган Миллашган Ташкилоти Бош Ассамблеясининг 2017 йилдаги 72-сессиясида БМТнинг Ёшлар ҳуқуқлари тўғрисидаги халқаро конвенциясини қабул қилиш ташаббуси илгари сурилди.

Конвенция лойиҳаси ёшлар сиёсати бўйича миллий ва хорижий экспертлар, соҳа мутахассислари, халқаро ташкилотлар вакиллари, кенг жамоатчилик ҳамда ёшлар ҳамкорлигида пухта ишлаб чиқилиб, 2017-2020 йилларда ўтказилган турли халқаро форум ва конференцияларда кенг муҳокама қилинди.

Марказий Осиё дунёдаги энг ёш минтақа бўлиб, аҳолисининг ўртача ёши 27,6 ёшни ташкил этади. Минтақа аҳолисининг 50 фоизга яқини Ўзбекистон Республикасига тўғри келади.

Келгуси беш йилликда ёшларнинг илмий, касбий ривожланиши, саломатлиги, иқтисодий имкониятларининг кенгайтирилиши, технология ва инновацияларни ривожлантиришга ажратиладиган сармоялар "демографик дивиденд"га эга бўлишга, яъни мамлакатнинг қисқа муддатда юқори иқтисодий тараққиётга эришишига замин яратади.

Мамлакатда яқин ва узоқ истиқболга мўлжалланган ёшлар сиёсати самарадорлигини оширишга қаратилган стратегик вазифаларнинг амалга оширилиши Ўзбекистонда барқарорлик, тинчлик ва фаровонликни таъминлашга сезиларли даражада таъсир қилади.

Мамлакатимиз тарихида илк маротаба Ўзбекистон Республикаси Президенти иштирокида 2020 йил 25 декабрь куни Ўзбекистон ёшлари форуми ўтказилди. Ўттиз мингдан ортиқ ёшлар иштирок этган форумда Давлат раҳбари томонидан ёшлар билан мулоқот қилиниб, уларнинг ғоялари, таклиф ва ташаббуслари қўллаб-қувватланди.

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 29 декабрдаги Олий Мажлисга Мурожаатномасида ёшларга оид давлат сиёсатини янги босқичга олиб чиқиш бўйича устувор вазифалар белгиланди.

Ушбу вазифалардан келиб чиқиб, Концепция ёшларга оид давлат сиёсатини ривожлантиришнинг стратегик мақсадлари, устувор йўналишлари, беш йилга мўлжалланган вазифалар ҳамда ёшлар сиёсатини амалга оширишнинг миллий моделини белгилайди, соҳага оид дастурлар ва комплекс чора-тадбирларни ишлаб чиқиш учун дастуруламал бўлади.

Концепция Бирлашган Миллатлар Ташкилотининг "Ёшлар - 2030" стратегиясида белгиланган "Ёшлар манфаатларини кўзлаб, улар билан ишлаш" бош тамойилига асосланади.

Концепция Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталари, Ёшлар парламентлари, Ёшлар комиссияси, ёшлар ташкилотлари, ёшлар сиёсати бўйича миллий ва хорижий экспертлар, халқаро ташкилотлар, давлат органлари, фуқаролик жамияти институтлари, фаол ёшлар ва бошқа кенгилмий доиралар ва жамоатчилик вакилларининг муҳокамалари, таклиф ва тавсиялари асосидаишлаб чиқилди.

Концепцияни ишлаб чиқишда 50 дан ортиқ мамлакатларнинг ёшлар сиёсатига оид қонун ҳужжатлари, 20 дан ортиқ ёшлар минтақавий бирлашмаларининг битим ва ҳужжатлари (Шанхай Ҳамкорлик Ташкилоти, Мустақил Давлатлар Ҳамдўстлиги, Европа Иттифоқи, Ислом Ҳамкорлик Ташкилоти ва бошқалар), 30 дан ортиқ халқаро ташкилотларнинг умумий норматив-ҳужжатлари (Бирлашган Миллатлар Ташкилоти, Халқаро Меҳнат Ташкилоти, Жаҳон Соғлиқни Сақлаш Ташкилоти, Парламентлараро кенгаш ва бошқалар) ўрганилиб, таҳлил қилинди.

Концепция барча вазирлик ва идоралар, маҳаллий ҳокимлик органлари ҳамда нодавлат нотижорат ташкилотлари ва ёшларнинг яқин ҳамкорлигида амалга оширилади.

2-БОБ. КОНЦЕПЦИЯНИНГ МАҚСАД ВА ВАЗИФАЛАРИ

Концепциянинг мақсади-ёшларни жисмонан соғлом, маънавий етук инсонлар этиб тарбиялаш, илмий ва ижодий салоҳиятини рўёбга чиқаришга кўмаклашиш, ҳуқуқлари, эркинликлари ва қонуний манфаатларини самарали ҳимоя қилиш ҳамда мамлакатда амалга оширилаётган демократик, ижтимоий ва иқтисодий ислоҳотларга фаол жалб қилишдан иборат.

Концепцияда 2021-2025 йилларда мамлакатнинг ижтимоий-иқтисодий тараққиёти бўйича прогнозларни инобатга олган ҳолда, қуйидаги вазифаларни амалга ошириш кўзда тутилган:

а) ёшларнинг қонуний ҳуқуқ ва манфаатларини ҳимоя қилишга қаратилган ҳуқуқий базани такомиллаштириш;

б) мамлакатда хавфсизлик, адолат ва экологик барқарорликни таъминлашда ёшларнинг ролини ошириш;

в) ёшлар учун малакали тиббий хизматдан фойдаланиш шарт-шароитларини яхшилаш, улар ўртасида тиббий саводхонликни ошириш ва соғлом турмуш тарзини мустаҳкамлаш;

г) таълимнинг барча босқичларида ёшларнинг сифатли таълим олишини таъминлаш, ҳудудларда инклюзив таълим ривожланиши учун шарт-шароит яратиш;

д) ёшларни она Ватанга, оилага, мустақиллик ғояларига муҳаббат ва садоқат, миллий ва умуминсоний қадриятларга ҳурмат руҳида тарбиялаш;

е) ёшларга муносиб меҳнат шароитларини яратиш, уларнинг иқтисодий имкониятларини кенгайтириш, тадбиркорлик фаолиятини ривожлантириш;

ж) ёшларни маданият, санъат, жисмоний тарбия ва спортга кенг жалб этиш, ёшларда ахборот технологияларидан фойдаланиш кўникмаларини ривожлантириш, улар ўртасида китобхонликни тарғиб қилиш, хотин-қизлар бандлигини таъминлашга қаратилган "Беш муҳим ташаббус"ни амалга ошириш;

з) ижтимоий ҳимояга муҳтож, ногиронлиги бор ёшлар, меҳрибонлик уйларида тарбияланган, етим болалар, боқувчисини йўқотган ва ота-она қарамоғидан маҳрум бўлган болаларни қўллаб-қувватлаш;

и) ёш салоҳиятли кадрларни қўллаб-қувватлаш ва уларни давлат фуқаролик хизматига тайёрлаш, меҳнат бозорида рақобатбардошлигини таъминлаш;

к) ёш хотин-қизларнинг имкониятларини кенгайтириш, уларнинг жамиятдаги мавқеини янада ошириш;

л) ёшларнинг ижтимоий фаоллигини ошириш, ёшлар жамоат ташкилотлари ва волонтёрлик ҳаракатларини қўллаб-қувватлаш;

м) ёшлар сиёсати соҳасида халқаро ҳамкорликни ривожлантириш.

Юқорида қайд этилган мақсад ва вазифалар 4 босқичда амалга оширилади:

ёшларнинг фикрини ўрганиш орқали ёшлар соҳасида мавжуд муаммоларни аниқлаш;

илғор хорижий тажрибаларни инобатга олган ҳолда муаммоларни ҳал этишга қаратилган аниқ ечимларни ишлаб чиқиш;

аниқланган муаммоларни ҳал этиш чораларини кўриш ва ишлаб чиқилган таклифларни амалга ошириш;

муаммоларнинг ҳал этилиши ва таклифларнинг амалга оширилиши самарадорлигини мониторинг қилиш.

3-БОБ. ЁШЛАР СИЁСАТИНИНГ ЖОРИЙ

ҲОЛАТИ ВА МАВЖУД МУАММОЛАР

Мамлакат аҳолисининг 18,9 млн. нафари ёки 54 фоизини 30 ёшгача бўлган ёшлар ва болалар ташкил этади. Ёшларнинг 9,5 миллиони эркак, 9,4 миллиони эса аёл жинсига мансуб.

Республикада ёшларга оид давлат сиёсатининг ҳуқуқий асосларини мустаҳкамлаш мақсадида 2017-2020 йилларда 50 дан ортиқ қонун ва қонуности ҳужжатлари қабул қилинди, 30 июнь - "Ёшлар куни" деб эълон қилинди.

Мамлакатимизда кейинги йилларда амалга оширилаётган ижтимоий-сиёсий ва иқтисодий ислоҳотлар натижасида тараққиётнинг мутлақо янги босқичига қадам қўйилди.

Ёшларга оид давлат сиёсати доирасида ижтимоий-иқтисодий, ташкилий ва ҳуқуқий чора-тадбирларни тизимли равишда амалга оширувчи давлат бошқарув органи сифатида Ўзбекистон Республикаси Ёшлар ишлари агентлиги ташкил этилди.

Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлис Сенатида Ёшлар, маданият ва спорт масалалари қўмитаси, Олий Мажлис Сенати қошида 100 нафар ва Қонунчилик палатаcи қошида 250 нафар фаол ва ташаббускор ёшлардан иборат "Ёшлар парламент"лари, Қонунчилик палатасида Ёшлар масалалари бўйича комиссия ташкил қилинди.

"Маҳаллабай" ўрганишлар орқали ёшларнинг бандлигини таъминлаш, касб-ҳунарга ўқитиш, тадбиркорликка жалб этиш, шунингдек, улар ўртасида маданият, санъат, спорт, ахборот технологиялари ва китобхонликни ривожлаштириш мақсадида янгича тизим асосида барча туман (шаҳар)ларда "Ёшлар дастурлари"ни амалга ошириш йўлга қўйилди.

Ҳар бир маҳалла, туман, шаҳар ва вилоят кесимида ижтимоий, ҳуқуқий, психологик қўллаб-қувватлашга, билим ва касб ўрганишга эҳтиёжи ва иштиёқи бор бўлган ишсиз ёшлар киритиладиган "Ёшлар дафтари" тизими жорий этилди.

Ўзбекистон Республикаси Инновацион ривожланиш вазирлиги қошида Ёшлар академияси тузилди. Ҳудудларда "Лойиҳалар фабрикаси" иш бошлади.

Шунингдек, ёшларни қўллаб-қувватлаш тизимини тубдан ислоҳ қилиш ва янада ривожлантириш мақсадида 2021 йилга мамлакатимизда "Ёшларни қўллаб-қувватлаш ва аҳоли саломатлигини мустаҳкамлаш йили", деб ном берилди.

Республикада ёшлар манфаатларини ҳимоя қиладиган 830 дан ортиқ нодавлат нотижорат ташкилотлари ва жамоат бирлашмалари фаолият олиб бормоқда.

Ўзбекистон Республикаси Президенти томонидан ёшларни маданият, санъат, жисмоний тарбия ва спортга кенг жалб этиш, ёшларда ахборот технологияларидан фойдаланиш кўникмаларини шакллантириш, улар ўртасида китобхонликни тарғиб қилиш, хотин-қизлар бандлигини таъминлашга қаратилган "Бешта муҳим ташаббус" илгари сурилди.

Ўтган йиллар давомида 42 та туман (шаҳар)ларнинг 168 та олис ва оғир аҳволдаги маҳаллаларида бу тажриба муваффақиятли амалга оширилди.

Ҳудудларда 72 та Рақамли технологиялар ўқув марказлари ташкил этилиб, "Маърифат карвони" тадбирлари доирасида 3 миллиондан ортиқ китоблар ёшларга етказиб берилди ҳамда "Ёш китобхон" танлови, "Бир миллион дастурчи" каби ўнлаб йирик лойиҳалар амалга оширилмоқда.

Ёш авлод тарбиясида ҳал қилувчи ўрин тутадиган таълим тизимида улкан ўзгаришлар амалга оширилмоқда. Сўнгги тўрт йилда мамлакатда олий таълим муассасалари сони 50 фоизга (43 та янги) оширилиб, уларнинг сони 121 тага, ёшларни олий таълим муассасаларига қамров 9 фоиздан 25 фоизга етказилди. 4 та Президент мактаблари, 5 та "Темурбеклар мактаби" ва 9 та ижод мактаблари барпо этилиб, "Замонавий мактаб" дастури жорий этилмоқда.

Республикада фаолият юритаётган тадбиркорлик субъектларининг 22,9 фоизи (106 минг 574 таси) 30 ёшгача бўлган ёшлар ҳиссасига тўғри келади. Якка тартибдаги тадбиркорларнинг 21,5 фоизини (71 минг 467 тани) 30 ёшгача бўлган ёшлар ташкил этади. Шунингдек, мамлакатда 3,4 мингга яқин ёш фермерлар, 7,8 мингга яқин ёш ҳунармандлар фаолият юритади.

Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Қонунчилик Палатасига 2019 йилда ўтказилган сайловларда 9 нафар (6 фоиз) ёшлар депутат этиб сайланган бўлса, маҳаллий кенгашлар депутатларининг 10 фоизини ёшлар ташкил этади.

"Мард ўғлон" давлат мукофоти ва "Келажак бунёдкори" медали таъсис этилиб, мамлакат ижтимоий-сиёсий ҳаётида фаоллиги ва ташаббускорлиги билан тенгдошларига ўрнак бўлаётган, шунингдек, ўқишда ва меҳнат фаолиятида катта ютуқларга эришган 14 ёшга тўлган ва 30 ёшдан ошмаган ёшлар мукофотланмоқда.

Сўнгги уч йилда нуфузли халқаро танлов ва мусобақаларда мамлакат ёшлари томонидан 5 299 маротаба совринли ўринлар қўлга киритилган, хусусан, маданият ва санъат соҳасида 446 та, спорт соҳасида 4 838 та, фан-таълим соҳасида 15 та.

Республикада ёшлар ва уларнинг оилалари учун давлат томонидан турли шаклдаги моддий ёрдам ва ижтимоий қўллаб-қувватлаш чоралари амалга оширилиб келинмоқда. Жумладан, ўтган уч йилда республикамизда 5 122 та ёш оилалар уй-жой билан таъминланди.

Ёшлар сиёсати бўйича хориж тажрибасидан самарали фойдаланиш, ўзаро тизимли ҳамкорликни ривожлантириш мақсадида 13 та хорижий ёшлар ташкилотлари билан ҳамкорлик алоқалари йўлга қўйилди. Ўзбекистон 2018 йилда Шанхай Ҳамкорлик Ташкилоти Ёшлар кенгашига, 2020 йилда Мустақил Давлатлар Ҳамдўстлиги Ёшлар масалалари бўйича кенгашига тенг ҳуқуқли аъзо сифатида қабул қилинди.

Шунингдек, юқорида келтирилган ёшларга оид давлат сиёсатида эришилган ютуқлар ва ижобий натижалар билан бир қаторда қуйидаги муаммолар мавжуд:

1. Таълимнинг барча босқичларида таълим сифати талаб даражасида эмас.

Ўзбекистоннинг амалдаги таълим тизими маълумотларни ёд олишга қаратилган бўлиб, ёшларнинг ижодий ва мантиқий фикрлаши, танқидий таҳлил қилиши, мустақил фикр юритиши ва янгиликлар яратишини ривожлантиришга йўналтирилмаган. Натижада ёшлар ҳаётда ўзи мустақил қарор чиқариши, жамиятдаги тезкор ўзгаришларга мослашиши, ўз ўрнини топиши жараёнлари мураккаб кечиши ҳолатлари кузатилмоқда.

2. Мактабгача таълим ва олий таълим босқичларида ёшларнинг таълим билан қамрови реал эҳтиёжни қондирмаяпти.

Хусусан, 3-6 ёшдаги болаларнинг мактабгача таълим муассасаларидаги қамрови 60 фоизни (2021 йил 1 январь ҳолатига), ёшларнинг олий таълим тизимидаги қамрови 25 фоизни ташкил қилмоқда.

3. Ёшларни касбга йўналтириш ишлари тизимли ташкил этилмаган, олий ва ўрта махсус таълим тизимида мутахассисларни тайёрлаш меҳнат бозори талаблари асосида амалга оширилмаяпти, яъни профессионал таълим ишлаб чиқариш амалиётидан узилиб қолмоқда.

Натижада олий таълимни тамомлаган ёшларнинг кўпчилик қисми мутахассислиги бўйича меҳнат фаолияти билан шуғулланмайди, хусусан, Ёшлар муаммоларини ўрганиш ва истиқболли кадрларни тайёрлаш институти таҳлилларига кўра, битирувчиларнинг фақатгина 26,2 фоизи ўз мутахассислиги бўйича ишлаб кетишига тўлиқ ишонишини билдирган.

4. Ёшларнинг иқтисодий имкониятларини кенгайтириш, бандлигини таъминлаш, улар учун муносиб меҳнат шароитларини яратишда муаммолар сақланиб қолмоқда.

Хусусан, ёшлар ўртасидаги ишсизлик даражаси 2020 йилнинг сўнгги чорагида 6,6 фоизни (480 минг 261 нафар) ташкил этган. Шу билан бирга, таълим муассасасини тамомлаб, биринчи бор иш излаётган, муддатли ҳарбий хизматни ўтаган ёшлар, хотин-қизлар, айниқса бола парвариши бўйича таътилдан қайтган аёлларнинг ишга жойлашишида сунъий тўсиқларга учраш ҳолатлари мавжуд.

5. Ёшларни миллий ва умуминсоний қадриятларга ҳурмат, она Ватанга садоқат руҳида тарбиялашга қаратилган чора-тадбирлар самарадорлиги пастлиги сабабли уларнинг турли ёт ғояларга эргашиши, ҳуқуқбузарлик ва жиноятчилик, эрта туғруқ ҳамда тўй-ҳашамларнинг ортиқча сарф-харажатлар билан ўтказилиши каби салбий ҳолатлар кузатилмоқда.

39 088 нафар ёшлар нотинч оилаларда истиқомат қилмоқда, 368 нафар ёшлар турли зарарли ноформал гуруҳлар, оқимлар таъсирига тушиб қолган. Хусусан, 2020 йилнинг январь-ноябрь ойларида қайд этилган 39 244 та жиноятларнинг 11 469 таси ёки 34,8 фоизи ёшлар томонидан содир этилган.

Ёшларни оилага садоқат руҳида тарбиялаш, оилавий ҳаётга тайёрлаш ишлари тизимли ташкил этилмаган.

Хусусан, ёшлар ўртасида эрта никоҳ ҳолатлари, қонуний расмийлаштирилмаган никоҳ ва ажрим ҳолатлари кузатилмоқда, жумладан 2020 йилнинг 11 ойида қайд этилган 25 мингта оилалар ажримларининг аксарияти ёшлар ҳиссасига тўғри келади.

6. Ёшларнинг тиббий маданияти пастлигича қолмоқда.

Ёшларда репродуктив саломатлик, тўғри овқатланиш ва гигиена қоидалари, соғлом турмуш тарзи ҳақида тушунчалар тўлиқ шаклланмаганлиги оқибатида турли юқумли ва сурункали касалликлар, бевақт ўлим ҳолатлари, гиёҳванд моддалар, алкоголь ва тамаки маҳсулотларига ружу қўйиш, психотроп моддалар истеъмол қилиш каби салбий ҳолатлар (2020 йил сентябрь ҳолатига гиёҳванд моддаларни истеъмол қилувчи 5 889 нафар ёшлар рўйхатда туради), яқин қариндошлар ўртасида никоҳ тузилиши натижасида эса миллат генофонди бузилиши, туғма нуқсонли болалар дунёга келиши ҳолатлари сақланиб қолмоқда.

7. Ижтимоий ҳимояга муҳтож ёшлар ва болаларнинг (етимлар, меҳрибонлик уйлари тарбияланувчилари, ногиронлиги бор ҳамда даволанишга муҳтож) жамиятга ижтимоий мослашувини таъминлашда айрим муаммолар сақланиб қолмоқда.

Меҳрибонлик уйлари тарбияланувчиларини иш ва уй-жой билан таъминлаш, жамиятга ижтимоий мослашувини амалга ошириш бўйича белгиланган механизмлар амалда ўз натижасини бермаяпти.

Бугунги кунда республикамизда алоҳида эътиборга муҳтож 18 ёшгача бўлган 150 минг нафар болалар мавжуд.

Олий таълим муассасаларида махсус квота асосида ўқитилган ногиронлиги бор ёшларнинг давлат ташкилотларида иш билан таъминланиши механизми амалда қўлланилмаяпти.

Ногиронлиги бор ёшларнинг ҳудудлардаги инфратузилма, таълим, ижтимоий хизмат кўрсатиш, маданий мерос объектлари, кўнгилочар жамоат масканларидан фойдаланиши учун қулай шарт-шароитлар тўлиқ яратилмаган.

8. Ёшларнинг жамоат ташкилотлари ва сиёсий партиялардаги фаоллигива иштироки суст даражада қолмоқда.

Ёшларнинг сайлов жараёнлари, сиёсий партияларнинг ёшлар қанотлари фаолиятидаги иштироки ҳолати бу борадаги ишларни янада кучайтиришни тақозо этмоқда.

9. Ҳудудларда ёшларга оид инфратузилма қониқарли даражада эмас.

Жумладан, ёшларнинг маданий савиясини ошириш, бўш вақтини мазмунли ташкил этиш учун театрлар, кинотеатрлар, музейлар, кутубхоналар, истироҳат боғлари ва бошқа маданият муассасалари сони етарли эмас.

Аксарият маҳаллалар ва мактабларда ёшларнинг оммавий спорт турлари билан шуғулланишлари учун шарт-шароитлар мавжуд эмас. Хусусан, мавжуд спорт иншоотлари 1,3 млн ўринга эга бўлиб, мамлакат аҳолисининг фақатгина 4 фоизини қамраб олади, мактабларининг 24 фоизида спорт заллари мавжуд эмаслиги сабабли, ўқувчиларнинг бор-йўғи 25 фоизи жисмоний тарбия ва спортга жалб этилган.

Айрим ҳудудларда ёшларнинг сифатли, тезкор ва арзон интернет хизматларидан фойдаланиши учун шароитлар етарли эмаслиги уларнинг замонавий ахборот технологияларидан фойдаланишига тўсиқ бўлмоқда.

Китоб маҳсулотларини чоп этиш ва тарқатиш, янги асарларни яратиш, таржима қилиш ва муаллифларни рағбатлантиришнинг комплекс чора-тадбирлари амалга оширилмаяпти, ижтимоий аҳамиятга эга бўлган китобларни, айниқса, болаларга мўлжалланган адабиётлар, кўзи ожизлар учун брайл алифбосига асосланган адабиётлар чоп этилиши механизми йўлга қўйилмаган.

4-БОБ. ЁШЛАРГА ОИД ДАВЛАТ СИЁСАТИНИНГ

УСТУВОР ЙЎНАЛИШЛАРИ

Ёшларга оид давлат сиёсатининг устувор йўналишлари қуйидагилардан иборат:

1. Ёшларнинг қонуний ҳуқуқ ва манфаатларини ҳимоя қилишга қаратилган ҳуқуқий базани такомиллаштириш йўналишида:

ёшларга оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларнинг ягона электрон базасини шакллантириш ва янгиланиб боришини таъминлаш;

давлат идораларида тизимли равишда ёшлар сиёсатига оид статистик маълумотлар юритилишини таъминлаш;

қабул қилинган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларнинг ижроси тўлақонли амалга оширилиши мониторингини юритиш;

жойларда ёшларга оид норматив ҳужжатлар бажарилиши устидан таъсирчан жамоатчилик назорати амалга оширилишини ташкил этиш;

ёшларга оид қонун ва қонуности ҳужжатларни қабул қилиш бўйича хорижий мамлакатлар тажрибасини кузатиб бориш, самарали тажрибани миллий амалиётда қўллаш чораларини кўриш;

ёшлар, айниқса, уларнинг уюшмаган қатлами билан масъуллар ўртасида тўғридан-тўғри мулоқот ўрнатишга хизмат қилувчи "Ёшлар мурожаати" электрон платформасини яратиш;

ёшларнинг долзарб муаммоларидан келиб чиққан ҳолда экспертлар гуруҳларини шакллантириш, улар ёрдамида мавжуд нормаларга ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш ҳамда янги ҳуқуқий ҳужжатлар лойиҳаларини ишлаб чиқиш;

давлат ва нодавлат ташкилотлари томонидан ёшларнинг қонуний ҳуқуқлари ва манфаатларини кафолатлаш, мустаҳкамлаш ва уларни ҳимоя қилишга қаратилган фаолиятни кучайтириш;

қонун ижодкорлигида ёшларнингяқиндан иштирокини таъминлаш.

2. Мамлакатда хавфсизлик, адолат ва экологик барқарорликни таъминлашда ёшларнинг ролини ошириш йўналишида:

ёшларни жинси, ирқи, миллати, тили, диний эътиқоди, ижтимоий келиб чиқиши, ижтимоий мавқеидан қатъий назар қўллаб-қувватлаш ҳамда тенг ҳуқуқ ва имкониятларини таъминлаш;

ёшларнинг ҳуқуқий онги ва маданиятини ривожлантириш;

ёшлар, жумладан вояга етмаганлар ўртасида жиноятчилик ва ҳуқуқбузарликлар профилактикасини амалга ошириш бўйича таъсирчан механизмларни ишлаб чиқиш;

жазони ижро этиш муассасаларидан озод этилган ёки ихтисослаштирилган ўқув-тарбия муассасаларидан қайтиб келган вояга етмаганларнинг жамиятга ижтимоий мослашувига кўмаклашиш;

ёшларни одам савдоси, коррупция, турли зарарли ёт ғоялар ва оқимлар таъсирига тушиб қолишини олдини олиш бўйича аниқ чораларни ишлаб чиқиш;

ёшларда экологик маданият даражасини юксалтириш, уларни табиат ва унинг ресурсларига эҳтиёткорона муносабатда бўлиш руҳида тарбиялаш;

мамлакат экологик барқарорлигини таъминлашда ёшлар иштирокини кучайтириш.

3. Ёшлар учун малакали тиббий хизматдан фойдаланиш шарт-шароитларини яхшилаш, улар ўртасида тиббий саводхонликни ошириш ва соғлом турмуш тарзини мустаҳкамлаш йўналишида:

ёшлар ўртасида тиббий маданият, хусусан шахсий гигиена, тўғри ва рационал овқатланишга риоя этиш бўйича тарғибот тадбирларини кучайтириш;

ёшларнинг сифатли соғлиқни сақлаш тизими имкониятларидан фойдаланишини таъминлашда соҳа ташкилотлари ҳамкорлигини кучайтириш;

ёшлар саломатлиги ва фаровонлигини белгилайдиган омилларни ҳисобга олган ҳолда, уларни соғлиқни сақлаш тизими томонидан қамровини кенгайтириш чора-тадбирларини ишлаб чиқиш;

ёшларнинг руҳий саломатлиги масалаларида мақсадли ёрдам кўрсатиш хизматларини ривожлантириш;

ёшларга репродуктив саломатлик, тиббий масалалардаги ҳуқуқлари ҳақида сифатли маълумотлар етказилишини таъминлаш;

ёшлар орасида турли юқумли ва сурункали касалликлар, бевақт ўлим ҳолатлари, гиёҳванд моддалар, алкоголь ва тамаки маҳсулотларига ружў қўйиш, психотроп моддалар истеъмол қилиш ҳолатларини олдини олиш;

миллат генофондини яхшилаш, оилада тиббий маданиятни юксалтириш, соғлом авлод туғилиши учун қулай шарт-шароитлар яратиш, яқин қариндошлар ўртасида никоҳ тузилиши ҳолатларини олдини олиш.

4. Таълимнинг барча босқичларида ёшларнинг сифатли таълим олишини таъминлаш, ҳудудларда инклюзив таълим ривожланиши учун шарт-шароит яратиш йўналишида:

мактабгача таълим муассасалари, умумтаълим мактаблари ва олий таълим муассасалари сонини нодавлат секторда оширишга қаратилган чора-тадбирларни кучайтириш;

ёшларни касбга йўналтириш ишларини тизимли ташкил этиш, олий ва профессионал таълимни тамомлаган ёшларни ўз мутахассислиги бўйича ишга жойлашишига кўмаклашиш;

умумтаълим ва олий таълим муассасаларида ўқитиш сифатини ошириш бўйича таъсирчан механизмларни ишлаб чиқиш;

ёшларнинг молиявий саводхонлигини ошириш, бунинг учун зарур бўладиган фундаментал билимларни ўргатишга йўналтирилган ўқув дастурларини ишлаб чиқиш;

умумтаълим мактаблари ўқувчиларида 7-синфдан бошлаб касбларга қизиқишини аниқлаш тизимини йўлга қўйиш;

мактаб ўқувчиларини касбга тайёрлаш инфратузилмасини яратиш, 8-9-синф ўқувчиларини истиқболли касблар билан таништириб, бунинг учун зарур бўладиган билим ва кўникмалар шакллантириш чораларини кўриш;

ёшларни олий таълимга ўқишга қабул қилишда абитуриентнинг интеллектуал салоҳияти, шахсий кўникмалари, мантиқий ва ижодий фикрлаш қобилияти ва волонтёрлик фаолиятлари асосида саралаш тизимини босқичма-босқич жорий этиш;

ривожланган давлатларнинг етакчи таълим муассасаларида ёшларнинг таълим олиши ва малакасини оширишга қаратилган фаолиятни қўллаб-қувватлаш;

таълим жараёнида электрон медиа маҳсулотлар (электрон дарсликлар)дан кенг фойдаланишни йўлга қўйиш;

педагог ходимларга эҳтиёжи катта бўлган чекка тоғли ва чўл ҳудудларда олий таълим муассасалари битирувчиларининг меҳнат фаолиятини рағбатлантириш тизимини кучайтириш;

олий таълимдан кейинги илмий фаолиятда, айниқса аниқ ва техника фанлари бўйича хотин-қизлар фаоллигини оширишга қаратилган махсус дастурларни амалга ошириш.

5. Ёшларни она Ватанга, оилага, мустақиллик ғояларига муҳаббат ва садоқат, миллий ва умуминсоний қадриятларга ҳурмат руҳида тарбиялаш йўналишида:

ёшларни "Миллий тикланишдан - миллий юксалиш сари!" ғояси атрофида бирлаштиришга қаратилган чора-тадбирларни амалга ошириш;

ёшларда ватанпарварлик, мардлик, шижоат, миллий ғурур, қатъият, орият, қаноат, меҳнатсеварлик, иродалилик, масъулиятлилик каби маънавий-ахлоқий фазилатларни шакллантириш;

оилага садоқат, кексаларни эъзозлаш, меҳр-оқибатлилик каби қадриятларнинг мавқеини оширишга қаратилган самарали чора-тадбирларни кучайтириш;

ёшларни оилавий ҳаётга тайёрлаш, ёш оилаларни қўллаб-қувватлаш, улар ўртасидаги низоларнинг олдини олишга қаратилган аниқ ва натижадор механизмларни жорий этиш;

ёшларни тарбиялашда оила, маҳалла ва таълим муассасалари, шунингдек, оммавий ахборот воситалари ва бошқа ижтимоий тузилмалар ўртасида самарали ҳамкорлик механизмини йўлга қўйиш;

жамиятда ижтимоий-маънавий муҳитни соғломлаштириш, фарзанд тарбияси, оилавий қадриятларимизга зид бўлган турли маънавий таҳдидларга қарши мафкуравий иммунитетни шакллантиришга қаратилган профилактик тадбирларни ташкил этиш;

жамиятимизда бирдамлик, ҳамжиҳатлик, миллатлараро дўстлик ва тотувликни, диний бағрикенгликни мустаҳкамлашда ёшлар иштирокини ошириш;

Ўзбекистоннинг чегара, анклав, эксклав ҳудудларида аҳил қўшничилик, дўстлик, бағрикенглик муҳитини мустаҳкамлашга қаратилган комплекс чора-тадбирларни амалга ошириш.

6. Ёшларга муносиб меҳнат шароитларини яратиш, уларнинг иқтисодий имкониятларини кенгайтириш, тадбиркорлик фаолиятини ривожлантириш йўналишида:

олий ва профессионал таълимга қамраб олинмаган ёшларни иш билан таъминлаш;

ёшлар ўртасида фрилансерлик фаолиятини кенг ривожлантириш;

мактабнинг юқори синфлариданоқ касбга ўргатиш тизимини жорий этиш;

турли соҳалардаги ёшларни қўллаб-қувватлаш мақсадида "Ёшлар экспортда", "Ёшлар инвестицияда", "Ёшлар фермерликда", "Ёшлар қурилишда" каби йўналишлар бўйича махсус дастурларни амалга ошириш;

маҳаллаларда ўсмир ёшларни "Устоз - шогирд" анъанаси доирасида ҳунармандчилик ва оилавий тадбиркорликка яқиндан жалб қилиш;

ёшлар туризмини жадал ривожлантириш ҳамда улар орасида туризмга асосланган ишбилармонликни оммалаштириш;

ёш мутахассисларнинг халқаро меҳнат бозорида интеллектуал ишчи кучи сифатида рақобатбардошлигини таъминлаш мақсадида уларга касб кўникмаларини халқаро электрон платформалар орқали намоён қилиш услубларини ўргатиш;

ёшларнинг инновацион ғоялари ва лойиҳаларини қўллаб-қувватлаш мақсадида олий таълим муассасаларида (бизнес-инкубатор, акселератор) дастурлар ва фондларни кўпайтириш;

"Ёшлар кичик саноат зоналари" ташкил этиш, уларда ёшлар лойиҳаларини амалга оширишга кўмаклашиш учун зарур бўладиган барча инфратузилма объектларини жойлаштириш;

ёшларни тадбиркорлик ва фермерликка жалб қилишга қаратилган ҳудудий ихтисослаштирилган дастурларни ишлаб чиқиш;

жойларда ёшларнинг тадбиркорлик кластерларини ва консалтинг хизматларини ташкил этиш бўйича аниқ дастур ва режалар ишлаб чиқиш;

таълим муассасаларини тамомлаб, биринчи бор иш излаётган, муддатли ҳарбий хизматни ўтаган ёшлар, хотин-қизлар, айниқса бола парвариши бўйича таътилдан қайтган аёлларнинг ишга жойлашишида юзага келаётган сунъий тўсиқларни бартараф этиш;

норасмий секторда банд бўлган ёшларнинг фаолиятини легаллаштириш, ёшларнинг хорижда меҳнат фаолиятини амалга ошириш, адолатли ва хавфсиз меҳнат шароитларига бўлган ҳуқуқларини рўёбга чиқаришда кўмаклашиш, уларнинг ижтимоий ва ҳуқуқий ҳимоясини, шунингдек, ватанга қайтганларидан сўнг жамиятга қўшилишини таъминлаш.

7. Ёшларни маданият, санъат, жисмоний тарбия ва спортга кенг жалб этиш, ёшларда ахборот технологияларидан фойдаланиш кўникмаларини шакллантириш, улар ўртасида китобхонликни тарғиб қилиш, хотин-қизлар бандлигини таъминлашга қаратилган "Беш муҳим ташаббус"ни амалга ошириш йўналишида:

ёшларнинг мусиқа, рассомлик, адабиёт, театр ва санъатнинг бошқа турларига қизиқишларини ошириш, истеъдодини юзага чиқариш бўйича махсус дастурларни амалга ошириш;

мусиқа, рассомлик, адабиёт, театр ва санъат соҳасида иқтидорли ёшларни излаб топиш, уларнинг маълумотлар базасини яратиш;

иқтидорли ёшларнинг маданият ва санъат соҳасида нуфузли халқаро танлов ва мусобақаларга тизимли тайёрлаш ва уларнинг иштирокини таъминлаш бўйича ташкилий чора-тадбирларни амалга ошириш;

ёшларни жисмоний чиниқтириш, уларнинг спорт соҳасида қобилиятини намоён қилишлари учун зарур шароитларни яратиш;

жисмоний тарбия ва спорт билан мунтазам шуғулланадиган ёшларнинг умумий сонини ошириш;

болалар ва ўсмирлар спорт мактаблари сонини ва спорт таълими муассасаларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ва молиявий таъминлашнинг самарадорлигини ошириш;

ногиронлиги бор шахслар ва ижтимоий ҳимояга муҳтож шахсларга шуғулланишлари учун жисмоний тарбия-соғломлаштириш ва спорт иншоотларида шароитлар яратиш ҳамда махсус спорт жиҳозлари билан таъминлаш;

ёшлар ўртасида компьютер технологиялари ва интернетдан самарали фойдаланишни ташкил этиш;

компьютер дастурлаш асослари, робототехника, ахборот технологиялари ва электрон тижорат соҳасида инновацион тадбиркорлик асосларини ишлаб чиқиш;

ҳудудларда IT-парклар ва Рақамли технологиялар ўқув марказлари фаолиятини босқичма-босқич йўлга қўйиш;

ёшларнинг сифатли, тезкор ва арзон интернет хизматларидан фойдаланиши учун шароитлар яратиш;

таълим муассасаларининг информатика хоналари моддий-техника базасини бойитиш;

китоб маҳсулотларини чоп этиш ва тарқатиш, янги асарларни яратиш, таржима қилиш ва муаллифларни рағбатлантиришнинг комплекс чора-тадбирларни амалга ошириш;

ижтимоий аҳамиятга эга бўлган китобларни, айниқса, болаларга мўлжалланган адабиётлар, кўзи ожизлар учун брайл алифбосига асосланган адабиётлар чоп этилишини давлат томонидан қўллаб-қувватлаш;

китобхонлик маданиятини ривожлантиришга қаратилган лойиҳа ва танловларнинг тизимли ташкил этилишини таъминлаш;

хотин-қизларни иш билан таъминлашга доир дастурлар ишлаб чиқиш ва амалга ошириш;

тадбиркорлик фаолиятини бошлаш истагида бўлган хотин-қизларни ҳар томонлама қўллаб-қувватлаш;

кам таъминланган оилалардаги ва иш билан банд бўлмаган хотин-қизларни касбга тайёрлаш, қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш;

хотин-қизларни замонавий касбларга ўқитиш, улар ўртасида фрилансерлик фаолиятини кенг ривожлантириш.

8. Ижтимоий ҳимояга муҳтож, ногиронлиги бор ёшлар, меҳрибонлик уйларида тарбияланган, етим болалар, боқувчисини йўқотган ва ота-она қарамоғидан маҳрум бўлган болаларни қўллаб-қувватлаш йўналишида:

ногиронлиги бор ёшларнинг ҳудудлардаги инфратузилма, таълим муассасалари, ижтимоий хизмат кўрсатиш, маданий мерос объектлари, кўнгилочар жамоат масканларидан фойдаланиши учун қулай шарт-шароит яратиш;

кам таъминланган оилалар фарзандларини ўқитиш, замонавий касбларга тайёрлаш бўйича имкониятларни кенгайтириш чораларини кўриш;

олий таълим муассасаларида махсус квота асосида ўқитилган ногиронлиги бор ёшларнинг давлат ташкилотларида ишга жойлашишининг амалий механизмларини такомиллаштириш;

ёшларнинг ижтимоий ҳимояга муҳтож қатламига бепул ихтиёрий юридик ёрдам кўрсатиш тизимини йўлга қўйиш;

меҳрибонлик уйлари ва ихтисослаштирилган таълим муассасалари тарбияланувчиларининг жамиятга ижтимоий мослашувида самарали механизмларни йўлга қўйиш;

хавф гуруҳига кирувчи ёшлар бандлигини таъминлаш бўйича манзилли чора-тадбирларни амалга ошириш;

ижтимоий ҳимояга муҳтож, ногиронлиги бор ёшлар, меҳрибонлик уйларида тарбияланган, етим болалар, боқувчисини йўқотган ва ота-она қарамоғидан маҳрум бўлган болаларни қўллаб-қувватлаш бўйича хомийлик ҳайрияларини мувофиқлаштириш тизимини яратиш;

меҳрибонлик уйларида тарбияланган, етим болалар, боқувчисини йўқотган ва ота-она қарамоғидан маҳрум бўлган болаларни комплекс ижтимоий ҳимоясини таъминлаш;

ногиронлиги бор ёшлар ҳуқуқларини ҳимоя қилишга қаратилган халқаро норматив ҳужжатлар имплементациясини амалга ошириш.

9. Ёш салоҳиятли кадрларни қўллаб-қувватлаш ва уларни давлат фуқаролик хизматига тайёрлаш, меҳнат бозорида рақобатбардошлигини таъминлаш йўналишида:

давлат ва нодавлат ташкилотлари ҳамда фуқаролик жамиятининг бошқа институтларида иқтидорли, ташаббускор, рақобатбардош кадрлар захирасини шакллантириш чораларини кўриш;

ёшларда муаммоларни ҳал этиш, қарор қабул қилиш, танқидий ва ижодий фикрлаш, мулоқот қилиш, мослашувчанлик, стрессни енгиш каби ҳаётий кўнималарни ривожлантириш бўйича махсус ўқувларни ривожлантириш;

ёшларда корпоратив этика, жамоавий иш, кейс-менежментга доир билимларни шакллантириш орқали иш жараёнига мослашиб кетишига кўмаклашиш тизимини йўлга қўйиш;

ёшларга оид давлат сиёсатини амалга оширишда мавжуд муаммо ва камчиликларни бартараф этиш мақсадида давлат ва нодавлат ташкилотлари ҳамда фуқаролик жамиятининг бошқа институтларининг ҳамкорлигини мувофиқлаштириш;

ёшларнинг эркин фикрловчи, ишбилармон, тадбиркор ҳамда интеллектуал салоҳияти юқори бўлган бугунги кун қаҳрамони тимсолини яратиш ва уни ёшлар орасида кенг тарғиб қилиш;

ёшлар ҳаёти, ўй-кечинмалари, орзу-ниятлари, долзарб муаммоларини интернет, радио, телевидение, газета ва журналларда кенг ёритиш бўйича шарт-шароитларни яратиш.

10. Ёш хотин-қизларнинг имкониятларини кенгайтириш, уларнинг жамиятдаги мавқеини янада ошириш йўналишида:

мазкур соҳадаги ёшларга оид давлат дастурларини, миллий ҳаракатлар режалари ва стратегияларни ишлаб чиқиш ҳамда амалга ошириш;

ёш хотин-қизлар ва эркакларда тенг ҳуқуқ ҳамда имкониятлар маданиятини шакллантириш бўйича дастурларни амалга ошириш;

жамият ва давлат ишларини бошқаришда ёш хотин-қизларнинг эркаклар билан тенг иштирок этишини таъминлаш;

таълим, илм-фан, маданият, соғлиқни сақлаш, тадбиркорлик фаолиятида ёш хотин-қизларнинг эркаклар билан тенг ҳуқуқ ҳамда имкониятларини таъминлаш бўйича чора-тадбирларни амалга ошириш;

меҳнат муносабатлари, жамоа шартномалари ва келишувлари, ижтимоий ҳимоя, уй меҳнатини бажаришда ёш хотин-қизларнинг эркаклар билан тенг ҳуқуқ ҳамда имкониятларини таъминлаш;

ёш оилани, болаликни ижтимоий жиҳатдан ҳимоя қилиш ва қўллаб-қувватлаш, ёшларда масъулиятли оналик ва оталикни шакллантириш;

жинс бўйича бевосита ва билвосита камситишга қаратилган ахборотдан ёшларни ҳимоя қилиш;

ёш хотин-қизларнинг эркаклар билан тенг ҳуқуқ ҳамда имкониятларга эришиши мақсадида миллий, минтақавий ва халқаро даражаларда ёшлар ташкилотлари билан самарали ҳамкорликни ривожлантириш.

11. Ёшларнинг ижтимоий фаоллигини ошириш, ёшлар жамоат ташкилотлари ва волонтёрлик ҳаракатларини қўллаб-қувватлаш йўналишида:

ёшларнинг ижтимоий фаоллигини рағбатлантириш, волонтёрлик гуруҳларини қўллаб-қувватлаш ва мувофиқлаштириб боришнинг ягона тизимини шакллантириш;

ёшлар жамоат ташкилоти, сиёсий партияларининг ёшлар қанотлари фаолиятини қўллаб-қувватлашга қаратилган мақсадли дастурларни амалга ошириш;

ёшларнинг сиёсий онгини ошириш, уларнинг сиёсий жараёнлардаги фаол иштирокини қўллаб-қувватлаш;

волонтёрлик фаолияти институционал тузилмаларини яратиш, волонтёрликнинг барча йўналишларини ёшлар ўртасида оммалаштириш ва қўллаб-қувватлаш;

ёшлар жамоат ташкилотлари ва волонтёрлик ҳаракатларини ривожлантиришда илғор хорижий тажрибаларни амалиётга жорий қилиш, халқаро ҳамкорликни мустаҳкамлаш.

12. Ёшлар сиёсати соҳасида халқаро ҳамкорликни ривожлантириш йўналишида:

ёшлар сиёсати соҳасида чуқур ўйланган, ўзаро манфаатли ва амалий ташқи сиёсатни юритиш бўйича стратегия ҳамда дастурларни ишлаб чиқиш ва амалга ошириш;

ёшларнинг ҳуқуқ ва манфаатларини ҳимоя қилишга қаратилган халқаро норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни ишлаб чиқишда Ўзбекистон ёшларини кенг жалб этиш;

халқаро ва минтақавий даражадаги давлат ва нодавлат ёшлар ташкилотлари, таълим муассасалари, илмий институтлари билан ёшлар сиёсати соҳасида ҳамкорликни мустаҳкамлаш;

ёшлар фаолияти билан боғлиқ соҳаларга хорижий инвестициялар ва илғор технологияларни жалб қилиш бўйича халқаро молия институтлари, донор-мамлакатлар ҳамда хорижий ташкилотлар билан ҳамкорликни ривожлантириш;

халқаро ижтимоий-аҳамиятли лойиҳалар ва дастурларни амалга оширишда Ўзбекистон ёшларининг ролини кучайтириш;

хорижда таълим олаётган ва меҳнат қилаётган ёш ватандошларни ҳар томонлама қўллаб-қувватлаш, улар билан доимий мулоқот ва ҳамкорлик механизмларини йўлга қўйиш;

ёшлар соҳасидаги халқаро рейтингларда мамлакатимиз мавқеини ошириш бўйича зарур чоралар кўриш;

Ўзбекистон Республикасининг халқаро нуфузини мустаҳкамлаш, мамлакатда олиб борилаётган ёшлар сиёсати соҳасидаги ислоҳотлар тўғрисида жаҳон ҳамжамиятига холис ахборот етказиш.

5-БОБ. ЁШЛАР СИЁСАТИНИ БАҲОЛАШ

Ёшлар сиёсатини баҳолаш Ўзбекистон Республикасида ёшлар билан ишлаш самарадорлигини баҳолаш бўйича ягона кўрсаткичлар тизими ҳисобланиб, мамлакат ёшларининг давлат ва жамият ҳаётидаги ижтимоий-сиёсий мавқеи, фаровонлиги, баркамоллик даражаси ҳамда истиқболдаги ўрнини кўрсатади.

Бунда баҳолаш мамлакатнинг ёшлар сиёсати бўйича сифат кўрсаткичлари соҳадаги халқаро индексларга мос равишда ўсишини таъминлашга йўналтирилади ҳамда соҳада амалга оширилаётган ишлар давлат ва хўжалик бошқаруви ҳамда маҳаллий ҳокимият органлари кесимида қуйидаги устувор йўналишлар асосида баҳоланади:

1. Ёшларнинг ижтимоий-иқтисодий ҳолати.

2. Ёшларнинг ижтимоий фаоллиги.

3. Ёшларга оид давлат сиёсатининг асосий йўналишларини амалга оширишда иштирок этувчи давлат органлари ва ташкилотлари фаолияти

4. Ёшларга оид давлат сиёсати ва унинг инфратузилмаси.

5. Ахборот-коммуникация технологиялари ва ёшлар.

6. Ёшларга оид давлат сиёсатининг молиялаштирилиши.

7. 5 та муҳим таашаббусни амалга оширишда яратилган инфратузилма ва ёшларнинг қамрови.

Баҳолашда мезонларга тааллуқли маълумотларни ўрганиш, таҳлил этиш, шунингдек маълум ёшлар қатламлари ўртасида ижтимоий сўровлар ўтказиш орқали сифат кўрсаткичини аниқлаш ва бошқа усуллардан фойдаланилади.

Йиллик баҳолаш натижалари асосида келгусида соҳани ривожлантиришга қаратилган чора-тадбирлар белгилаб олинади.

6-БОБ. КУТИЛАЁТГАН НАТИЖАЛАР

Концепция амалга оширилиши натижасида иқтисодий, ижтимоий, маданий соҳаларда рақобатбардош, замонавий билим ва кўникмаларга эга ёш авлод шакллантирилади.

Концепцияни амалга оширишдан кутилаётган натижаларни икки гуруҳга ажратиш мумкин.

Биринчи гуруҳни ёшларнинг шахсий ривожланиши, хусусан, уларнинг саломатлиги, таълим-тарбияси, иқтисодий имкониятлари, кўникмаларидаги натижалар ташкил этади:

ёшларнинг тиббий маданияти оширилади, соғлом турмуш тарзи, шахсий гигиена, тўғри ва рационал овқатланишга риоя этиш кўрсаткичлари ошади;

умумтаълим мактабларида 7-синф ўқувчиларининг касблар кесимида қизиқишини аниқлаш, 8-9-синф ўқувчиларини замонавий ва истиқболли касблар билан таништириб бориш, 10-синфдан ўқувчиларни давлат ва нодавлат ўқув марказлари ёрдамида касбга ўргатиш ва уларнинг харажатларини "ваучер" тизими орқали қоплаб бериш механизми яратилади;

ёшларни олий таълимга ўқишга қабул қилишда абитуриентнинг интеллектуал салоҳияти, шахсий кўникмалари, мантиқий ва ижодий фикрлаш қобилияти ва волонтёрлик фаолиятлари асосида саралаш тизими босқичма-босқич жорий этилади;

оила, хусусан, ёшларда бой миллий тарбиявий меросимиз тўғрисида билимлар оширилиб, уларни ўрганиш, сақлаш, тарғиб қилиш, ўргатиш орқали миллий қадриятларнинг мавқеи мустаҳкамланади;

ёшлар ўртасида эрта туғруқ ҳолатларига барҳам беришнинг самарали чоралари амалга оширилади;

маданият ва санъатбилан мунтазам шуғулланадиган ёшларсони 30 фоизга оширилиб, уларнинг халқаро танлов ва фестиваллардаги иштироки 40 фоизга етказилади;

ёшларнинг 30 фоизи оммавий спорт турлари билан мунтазам шуғулланишига эришилади;

китоб ўқишни кундалик ҳаёт тарзига айлантирган ёшлар сони 70 фоизга оширилади.

Иккинчи гуруҳ натижалари мамлакатнинг иқтисодий, ижтимоий-сиёсий ва маданий ривожланишига ёшларнинг қўшаётган ҳиссаси ва яратилаётган шарт-шароитлар кўлами билан белгиланади:

жойларда ёшларга оид норматив ҳужжатлар бажарилиши устидан таъсирчан жамоатчилик назорати доимий амалга оширилади;

жамиятда ёшлар учун жинси, ирқи, миллати, тили, диний эътиқоди, ижтимоий келиб чиқиши, ижтимоий мавқеидан қатъий назар тенг ҳуқуқ ва имкониятлар янада мустаҳкамланади;

Ўзбекистон Республикасининг 2030 йилга келиб PISA (The Programme for International Student Assessment) Халқаро миқёсда ўқувчиларни баҳолаш дастури рейтинги бўйича жаҳоннинг биринчи 30 та илғор мамлакати қаторига киришига эришилади;

таълим муассасаларидаги ўқитиш дастурлари халқаро стандартларга (PISA, STEAM) мослаштирилади;

болаларнинг мактабгача таълим муассасалари, ёшларнинг умумтаълим мактаблари ва олий таълим муассасаларига қамрови нодавлат таълим муассасалари учун имкониятлар кенгайтирилиши ҳисобига босқичма-босқич оширилади, жумладан, Республикада 3-7 ёшгача бўлган болаларнинг 80 фоизи мактабгача таълим ташкилотларига қамраб олинади;

ёшларнинг маданий савиясини ошириш учун кутубхоналар, театрлар, кинотеатрлар, музейлар, истироҳат боғлари ва бошқа маданият муассасалари сони босқичма-босқич оширилади;

ёшларнинг оммавий спорт турлари билан шуғулланишлари учун шарт-шароитлар яратилиб, спорт иншоотларининг сиғими 30 фоизга оширилади;

маҳаллаларда ёшларнинг оммавий спорт турлари билан шуғулланишлари учун шарт-шароитлар яратилади;

барча ҳудудларда IT-парклар барпо этилади, туман (шаҳар)ларда Рақамли технологиялар ўқув марказлари ташкил этилади, "Бир миллион ўзбек дастурчи" лойиҳаси асосида 200 мингга яқин ёшлар ўқитилади;

ёшларнинг сифатли, тезкор ва арзон интернет хизматларидан фойдаланиши учун шароитлар яратилади, алоқа ва ахборотлаштириш хизматларини 2 баравар ўстириш таъминланади;

китоб маҳсулотларини чоп этиш ва тарқатиш, янги асарларни яратиш, таржима қилиш ва муаллифларни рағбатлантиришнинг комплекс чора-тадбирлари амалга оширилади;

ногиронлиги бор ёшлар ҳуқуқларини ҳимоя қилишга қаратилган халқаро норматив ҳужжатлар имплементация қилинади;

ёшлар ва ҳукумат ўртасидаги тизимли мулоқотни ташкил этиш мақсадида Ўзбекистон Республикаси Бош вазири ўринбосарлари ҳузурида иқтидорли, фаол ва ташаббускор ёшларни бирлаштирган соҳалар бўйича "Ёшлар кенгашлари" фаолияти йўлга қўйилади;

ёшлар ҳаёти, ўй-кечинмалари, орзу-ниятлари, долзарб муаммоларини интернет, радио, телевидение, газета ва журналларда кенг ёритиш бўйича "Ёшлар медиа холдинги" ташкил этилади;

хорижий давлатларга ишлаш учун чиқиб кетаётган ҳамда норасмий иш билан банд бўлган ёшларнинг ижтимоий таъминоти ва меҳнат муҳофазаси таъминланади;

меҳрибонлик уйлари битирувчилари бандлиги тўлақонли таъминланади, уларнинг жамиятга ижтимоий мослашувига кўмаклашишда самарали механизмлар жорий этилади;

таълим муассасини тамомлаб, биринчи бор иш излаётган, муддатли ҳарбий хизматни ўтаган ёшлар, хотин-қизлар, айниқса бола парвариши бўйича таътилдан қайтган аёлларнинг ишга жойлашишда сунъий тўсиқлар бартараф этилади;

волонтёрлик фаолиятининг институционал тузилмалари, жумладан, "Волонтёрлар мактаблари", "Волонтёрлик марказ"лари яратилади;

халқаро ва минтақавий даражадаги давлат ва нодавлат ёшлар ташкилотлари, халқаро молия институтлари, донор-мамлакатлар ҳамда хорижий ташкилотлар, таълим муассасалари, илмий институтлари билан ёшлар сиёсати соҳасида ҳамкорлик мустаҳкамланади;

хорижда истиқомат қилаётган ёш ватандошлар билан доимий мулоқот ва ҳамкорлик механизмлари йўлга қўйилади, Ўзбекистоннинг чегара, анклав, эксклав ҳудудларида аҳил қўшничилик, дўстлик, бағрикенглик муҳити янада мустаҳкамланади;

мамлакатда олиб борилаётган ёшлар сиёсати соҳасидаги ислоҳотлар тўғрисида жаҳон ҳамжамиятига холис ахборот етказиб берилади ҳамда ёшлар соҳасидаги халқаро рейтингларда мамлакатимиз мавқеи оширилади.

7-БОБ. ЯКУНЛОВЧИ ҚОИДАЛАР

Ўзбекистон Республикасининг ёшларга оид давлат сиёсатини 2025 йилга қадар ривожлантириш концепциясида назарда тутилган мақсад ва вазифаларга эришишнинг молиявий харажатлари Ўзбекистон Республикасининг "Ёшларга оид давлат сиёсати тўғрисида"ги Қонунига биноан, Ўзбекистон Республикасининг давлат бюджети, ҳомийларнинг маблағлари ва бошқа маблағлар ҳисобидан амалга оширилади.

Ўзбекистон Республикасининг ижтимоий-сиёсий ва иқтисодий ривожланишидаги ўзгаришлардан келиб чиқиб, Концепциянинг айрим қоидалари қонун ҳужжатларида белгиланган тартибда аниқлаштирилиши ҳамда тўлдирилиши мумкин.

Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси (www.lex.uz),

2021 йил 19 январь