ПОСТАНОВЛЕНИЕ

П  Р  Е  З  И  Д  Е  Н  Т  А

РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

15.11.2024 г.

N ПП-391

См. текст документа

на узбекском языке

О МЕРАХ

ПО КОРЕННОМУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ

ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА "МУЗЫКАЛЬНАЯ

КУЛЬТУРА" В СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ШКОЛАХ И РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ПО ДАННОМУ ПРЕДМЕТУ

В стране наряду с воспитанием детей в духе патриотизма и уважения национальных традиций, формированием их гармонично развитыми личностями, обладающими современными знаниями и опытом, благородными качествами, осуществляются последовательные меры по дальнейшему приобщению их к сферам культуры и искусства.

Вместе с тем имеется необходимость создания дополнительных условий для широкого привлечения детей к культуре и искусству, системной работы с ними, дальнейшего повышения эффективности деятельности учреждений культуры и искусства.

В целях налаживания интеграции детских школ музыки и искусства, а также средних общеобразовательных школ для широкого вовлечения учащихся в сферу музыки и искусства, а также проявления их таланта:

1. Определить основными задачами развития предмета "Музыкальная культура" в средних общеобразовательных школах (далее - школы):

разработка учебных пособий для учителей по предмету "Музыкальная культура";

внедрение нового порядка повышения квалификации учителей;

пересмотр механизма присвоения квалификационной категории учителям;

внедрение национальной системы оценки уровня знаний и профессиональных навыков учителей по предмету "Музыкальная культура";

упрощение системы приема на работу в школы выпускников высших образовательных учреждений по направлению "Культура и искусство".

2. Установить, что:

а) с 1 марта 2025 года внедряется система повышения квалификации учителей по предмету "Музыкальная культура" на основе их обучения в увязке теории с практикой.

При этом теоретическая часть образовательной программы повышения квалификации организуется в Национальном институте педагогического мастерства имени А. Авлони, в центрах педагогического мастерства Республики Каракалпакстан и областей (далее - центры), практическая (творческая) часть - в детских школах музыки и искусства, а также учителям по предмету "Музыкальная культура", принимаемым на работу в центры, производится почасовая оплата труда;

б) начиная с 1 сентября 2025 года:

выпускникам 11-го класса, окончившим установленные учебные программы детских школ музыки и искусства, имеющим аттестат об общем среднем образовании, предоставляется право работать в детских школах "Баркамол авлод" в качестве руководителя кружка;

выпускникам высших образовательных учреждений в сфере культуры и искусства, обучавшимся по направлению "Музыка" и изучавшим психолого-педагогические дисциплины в рамках учебной программы, разрешается преподавать в школах предмет "Музыкальная культура".

При этом к учителям по предмету "Музыкальная культура" предъявляется требование обладания навыком игры не менее, чем на одном национальном музыкальном инструменте;

в) преддипломная практика выпускников высших образовательных учреждений в сфере культуры и искусства организуется в школах по согласованию.

3. Министерству высшего образования, науки и инноваций (Шарипов К.), Министерству дошкольного и школьного образования (Умарова Х.), Министерству культуры (Назарбеков О.), Агентству по оценке знаний и квалификаций (Каримов М.):

в срок до 2025/2026 учебного года разработать и принять меры по внедрению в практику национальной системы оценки уровня знаний и профессиональных навыков учителей по предмету "Музыкальная культура";

начиная с 2025/2026 учебного года внедрить практику обучения психолого-педагогическим дисциплинам в высших образовательных учреждениях по подготовке кадров в сфере культуры.

4. Министерству культуры (Назарбеков О.):

а) совместно с Министерством дошкольного и школьного образования (Умарова Х.) начиная с 1 апреля 2025 года на основе положительного опыта школьного театра "Турон" организовать в школах коллективы художественной самодеятельности "Иктидор" и провести среди них республиканский конкурс "Иктидор мактаб ансамбли" (далее - конкурс).

При этом:

конкурс проводится ежегодно среди коллективов художественной самодеятельности школ по направлениям национальной и мировой музыки;

победители республиканского этапа конкурса направляются в зарубежные государства на образовательные экскурсии.

Расходы, связанные с организацией и проведением республиканского этапа конкурса, производятся в рамках средств, выделяемых Министерству дошкольного и школьного образования;

б) в двухмесячный срок:

разработать для коллективов художественной самодеятельности "Иктидор" дополнительную литературу, ноты и видеоуроки по обучению игре на 7 видах национальных музыкальных инструментов, организуемых в школах во внеурочное время;

обеспечить проведение в районах (городах) отчетные концерты детских школ музыки и искусства, а также национальных и современных инструментальных ансамблей за счет внебюджетных средств и иных источников, не запрещенных законодательством;

ежегодно формировать перечень авторитетных международных и республиканских конкурсов в сфере культуры и искусства и публиковать на официальном веб-сайте министерства;

определить детские школы музыки и искусства в качестве базовых образовательных учреждений по оказанию методической помощи школьным учителям по предмету "Музыкальная культура". При этом:

учителя детских школ музыки и искусства оказывают методическую помощь учителям предмета "Музыкальная культура" в школах;

организуются мастер-классы по формированию у учителей навыков игры на музыкальных инструментах;

в) обеспечить проведение специализированными школами культуры и искусства и детскими школами музыки и искусства при Министерстве культуры пропагандистско-разъяснительной работы в школах, для отбора талантливых детей из числа учащихся, целевого направления их в образовательные организации в сфере культуры и искусства.

5. Министерству дошкольного и школьного образования (Умарова Х.) совместно с Министерством культуры (Назарбеков О.) в трехмесячный срок разработать порядок присвоения квалификационной категории учителям по предмету "Музыкальная культура".

При этом присвоение квалификационной категории осуществляется в два этапа:

на первом этапе тестирование организуется Министерством дошкольного и школьного образования;

на втором этапе практический (творческий) экзамен организуется в детских школах музыки и искусства, определенных Министерством культуры.

6. Установить, что финансирование расходов, связанных с обеспечением исполнения настоящего постановления, осуществляется в 2025 году в рамках средств, выделенных из республиканского бюджета Республики Узбекистан Министерству дошкольного и школьного образования и Министерству культуры в качестве распорядителя бюджетных средств первого уровня, а начиная с 2026 года предусматривается в параметрах Государственного бюджета.

7. Министерству культуры (Назарбеков О.), Министерству дошкольного и школьного образования (Умарова Х.) совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в трехмесячный срок внести в Кабинет Министров предложения об изменениях и дополнениях в акты законодательства, вытекающих из настоящего постановления.

8. Возложить на министра дошкольного и школьного образования Умарову Х.У. и министра культуры Назарбекова О.А. персональную ответственность за эффективную организацию исполнения настоящего постановления.

9. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан Арипова А.Н.

Президент

Республики Узбекистан                                                      Ш. Мирзиёев

Национальная база данных законодательства (www.lex.uz), 16 ноября 2024 г.